Le attività
L'esperienza educativa prende forma attraverso attività che coinvolgono corpo, sensi, creatività, relazione e curiosità.
Ogni proposta diventa un'occasione per sperimentare, esprimersi, fare domande e costruire progressivamente nuove conoscenze.
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Si impara anche con le mani, con il corpo e con l'immaginazione
Le attività non sono momenti separati dal percorso educativo: ne sono una parte fondamentale.
Disegnare, manipolare, ascoltare, muoversi, raccontare, osservare la natura o uscire alla scoperta del territorio significa mettere in relazione ciò che il bambino sente, vede, prova e comprende.
Da dove vuoi iniziare?
Ogni attività apre una strada diversa. Clicca su una tessera per esplorarla.
Attività grafico-pittorica
Lasciare un segno
Disegno, pittura, collage e sperimentazione grafica permettono al bambino di rappresentare ciò che osserva, immagina e sente.
Attraverso colori, forme, superfici e materiali diversi si sviluppano coordinazione, capacità espressive, percezione dello spazio e creatività.
Attività manipolativa-visiva
Le mani esplorano
Manipolare significa conoscere attraverso il contatto diretto con materiali, consistenze, forme e trasformazioni.
Modellare, premere, strappare, assemblare e costruire permette di sperimentare possibilità differenti, esercitando attenzione, coordinazione e creatività.
Anche materiali semplici o di recupero possono diventare occasioni di gioco, scoperta e invenzione.
Attività di psicomotricità
Conoscere anche muovendosi
Attraverso giochi motori, movimento e percorsi, i bambini sperimentano equilibrio, coordinazione, ritmo e consapevolezza del proprio corpo.
Le attività di psicomotricità aiutano anche a confrontarsi con turni, regole, piccoli obiettivi e relazioni con il gruppo.
Attività teatrale
Per un momento posso essere chi voglio
Drammatizzazione, narrazione, travestimenti e gioco simbolico permettono ai bambini di inventare storie, interpretare personaggi ed esprimere emozioni.
Il teatro diventa un linguaggio attraverso cui sviluppare immaginazione, relazione, comunicazione e consapevolezza di sé.
Attività sonoro-musicale
Ascoltare il mondo
Voce, canto, ritmo, silenzio e ascolto permettono ai bambini di esplorare la dimensione sonora dell'esperienza.
Le attività musicali favoriscono attenzione, memoria, coordinazione, espressione e partecipazione al gruppo.
Attività di espressione corporea
Il corpo comunica
Movimento ritmico, coordinazione ed espressività permettono al bambino di usare il corpo come vero e proprio linguaggio.
L'espressione corporea accompagna la scoperta dello spazio, delle emozioni e della relazione con gli altri, sostenendo creatività e consapevolezza di sé.
Attività multimediale
Anche il digitale è un linguaggio
Gli strumenti multimediali possono affiancare immagini, parole, suoni e interazione alle esperienze vissute dai bambini.
Il loro ruolo non è sostituire gioco, movimento e relazione, ma offrire ulteriori possibilità di osservazione, ascolto e partecipazione.
Il mondo diventa aula
La scoperta continua anche fuori dalla scuola
Uscire significa allargare lo spazio dell'esperienza. Il territorio, i luoghi della cultura e gli ambienti che ci circondano diventano occasioni per osservare, incontrare, fare domande e vivere qualcosa insieme.
Le attività si raccontano meglio vivendole
Vieni a conoscere gli spazi, le persone e il progetto educativo di Piccole Orme.
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